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2018年06月27日中学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 论述)

■ 论述题

1. 联系实际,说说什么样的老师受学生欢迎。
[参考答案]心理学家通过设计问卷,向学生作调查,了解他们喜欢与不喜欢的教师
2018-6-27 18:17
2018年06月27日中学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 简答)

■ 简答题

1. (2005年)怎样激发学生的学习动机?
【解析】(1)创设问题情境,实施启发式教学;(2)根据作业难度,恰当控制动机水平;(3)充分
2018-6-27 18:17
2018年06月27日中学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 名词解释)

■ 名词解释题

1. 接受学习
接受学习:是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习,是课堂学习的主要形式。
2. 视觉联想
视觉
2018-6-27 18:17
2018年06月27日中学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 填空)

■ 填空题

1.鲍姆宁将家庭教养方式分为三种类型:专制型、放纵型、#_3。

2.桑代克的尝试一错误理论中提到,尝试一错误学习的基本规律
2018-6-27 18:17
2018年06月27日中学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 单选)

■ 单选题

1. 教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
  • A.学生的学习
  • B.教育措施
  • C.学?;肪?/li>
  • D.学与教的规律
2018-6-27 18:17
2018年06月27日中学教师资格 教育学试题(第 1 套 - 论述)

■ 论述题

1. 试论述教学工作实施的一般过程和要求。
 一般来说,教学工作的实施,由备课、上课、作业布置和批改、课外辅导几个环
2018-6-27 18:16
2018年06月27日中学教师资格 教育学试题(第 1 套 - 简答)

■ 简答题

1. (2005年4月)当代信息技术对教育产生了怎样的影响?
(1)信息技术改变着人们关于知识的观念。信息技术改变着人们关于知识的数
2018-6-27 18:16
2018年06月27日中学教师资格 教育学试题(第 1 套 - 名词解释)

■ 名词解释题

1. 学校教育制度
学校教育制度:简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、
2018-6-27 18:16
2018年06月27日中学教师资格 教育学试题(第 1 套 - 填空)

■ 填空题

1.传统教育学的代表者是#_4,现代教育学流派的代言人是#_2。

2.社会生产中最为活跃和革命的因素是#_3。

3.人的身心发展具
2018-6-27 18:16
2018年06月27日中学教师资格 教育学试题(第 1 套 - 多选)

■ 多选题

1. 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学??纬趟锏降脑て诮峁?。它的规定性是(  &nbs
2018-6-27 18:16
2018年06月27日中学教师资格 教育学试题(第 1 套 - 单选)

■ 单选题

1. (2006年4月)制度化教育建立的典型表现特征是(    )。
  • A.学校的产生
  • B.学制的建立
  • C.教育实体的
2018-6-27 18:16
2018年06月27日小学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 案例)

■ 案例题

1. 老师在给同学们讲“圆周率”这个概念。只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说
2018-6-27 18:16
2018年06月27日小学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 论述)

■ 论述题

1. 结合教育实践谈谈如何防止小学生的抑郁情绪。
[参考答案]抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。过度的抑郁反应,
2018-6-27 18:16
2018年06月27日小学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 简答)

■ 简答题

1. 简述小学生性格差异的教育意义。
(1)性格会影响学生的学习方式;(2)性格作为动力因素而影响学习的速度和质量;(3)为了促进
2018-6-27 18:16
2018年06月27日小学教师资格 教育心理学试题(第 1 套 - 名词解释)

■ 名词解释题

1. 学习期待
学习期待:是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
2. 创造性
创造性:个体产生新奇独特的、有
2018-6-27 18:16

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