• A.感到“我”似乎不存在,即狭义人格解体
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    48l技巧:2018年06月28日心理咨询师二级技能试题(第 1 套 - 多选)

    河南快3开奖结果今天 www.r7bhd.cn 2018-6-28 18:11| 发布者: 本站编辑| 查看数: 26| 评论数: 0

    摘要:
    ■ 多选题

    1. 人格解体神经症的主要临床特点是(    )。
    • A.感到“我”似乎不存在,即狭义人格解体
    • B.感到周围世

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    心理咨询师二级技能在线???>开始

    ■ 多选题

    1. 人格解体神经症的主要临床特点是(    )。
    • A.感到“我”似乎不存在,即狭义人格解体
    • B.感到周围世界似乎是陌生的,即现实解体
    • C.感到自己整个身体麻木不仁,即身体解体
    • D.感到家人丧失了情感而痛苦,即情感解体

    2. 女性常见的性功能障碍有(    )。
    • A.性欲低下
    • B.交流缺乏
    • C.性乐降低
    • D.性交困难

    3. 精神病性易激惹的特点是(    )。
    • A.有难受和痛苦的内心体验
    • B.事后并没有感到自己失控
    • C.常否认发脾气的行为事实
    • D.事后并不觉得不对或不好

    4. 心理冲突变形的特点包括(    )。
    • A.涉及不重要的生活事件
    • B.它与现实处境直接联系
    • C.不带有明显的道德色彩
    • D.一般具有神经症性障碍

    5. 抑郁性神经症的主要临床特点是(    )。
    • A.兴趣减退,甚至丧失
    • B.常常感到精神疲惫
    • C.常对前途悲观失望
    • D.感到生活没有意义

    6. 对易激惹的理解正确的是(    )。
    • A.容易生气
    • B.容易发怒
    • C.容易急躁
    • D.按捺不住

    7. 循环型人格障碍的特点是(    )。
    • A.又称为情感型人格障碍
    • B.循环型指两型交替发作
    • C.本型发作与外因无关联
    • D.随年龄的增长逐渐加重

    8. 恐怖性神经症的主要临床特点不包括(    )。
    • A.间接造成社会功能受损
    • B.因害怕感到生活无意义
    • C.植物神经系统功能障碍
    • D.害怕与所处环境不相称

    9. 对致病认知因素的临床分类包括(    )。
    • A.知识性认知偏差
    • B.个性的认知偏差
    • C.环境的定向偏差
    • D.人物的定向偏差

    10. 烦恼和焦虑的区别点在于(    )。
    • A.是否有明确的对象
    • B.是否有痛苦的体验
    • C.是否有健康的心态
    • D.是否有现实的内容

    11. 图式的特点包括(    )。
    • A.形成之后相当的稳固
    • B.决定着人的信息选择
    • C.可指引新信息的加工
    • D.可以预测事件的发展

    12. 边缘型人格障碍的特点是(  )。
    • A.情绪尚稳定
    • B.高度冲动性
    • C.持久空虚感
    • D.持久厌倦感

    13. 对心理冲突中社会功能的评分不正确的是(    )。
    • A.工作、学习效率下降而不得不减轻工作者为1分
    • B.某社交场合不得不尽量避免人际交往者为2分
    • C.由于工作效率下降而不得不改变工作者为3分
    • D.完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分

    14. 情绪障碍的认知模型有(    )。
    • A.深层的负性自动想法
    • B.浅层功能失调性假设
    • C.浅层的负性自动想法
    • D.深层功能失调性假设

    15. 认知行为疗法的主要特点包括(    )。
    • A.求助者和咨询师是合作关系
    • B.认为心理痛苦是认知障碍的结果
    • C.认为行为改变可以导致认知改变
    • D.让求助者在治疗中承担主动角色

    16. 模仿法的五种具体形式包括(    )。
    • A.生活示范
    • B.学习示范
    • C.内隐示范
    • D.象征性示范

    17. 冲击疗法实施之前的具体准备工作包括(    )。
    • A.进行心理测量
    • B.确定刺激物
    • C.选择治疗场地
    • D.给求助者准备躲避之处

    18. 国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括(    )。
    • A.使求助者的自我变得较为开放
    • B.使求助者的自我变得较为协调
    • C.使求助者更加信任自己
    • D.使求助者愿意将其生命成为变化的过程

    19. 自我接纳程度的评估方法主要有(    )。
    • A.社会调查
    • B.求助者口头报告
    • C.咨询师书面鉴定
    • D.量表评估

    20. 运用贝克和雷米的语义分析技术时,要把主语位置上的“我”换成(    )。
    • A.我们
    • B.自我
    • C.与我有关的具体行为
    • D.与我有关的具体事件

    21. 贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括(    )。
    • A.咨询师为求助者设计新的行为模式
    • B.咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验
    • C.新产生的体验对改变求助者的认知有重要作用
    • D.咨询师在操作过程中不采用强化手段

    22. 进行团体评估的原因有(    )。
    • A.了解领导者受团体成员喜欢的程度
    • B.检验咨询目标达到的状况
    • C.了解和改进领导技能和水平
    • D.有效监控咨询方案的执行状况

    23. 艾根提出的坦诚交流技术包括(    )。
    • A.并不固定角色
    • B.自发性
    • C.主动性
    • D.无防御反应

    24. 现实冲击疗法的特点包括(    )。
    • A.其原理与系统脱敏法完全相同
    • B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
    • C.不允许求助者用不适应的行为应对
    • D.可用于治疗焦虑、恐惧等负性情绪反应

    25. 贝克和雷米认知疗法的自我审查技术是指(    )。
    • A.咨询师鼓励求助者说出对自己的看法
    • B.让求助者对自己的看法进行细致的体验和反省
    • C.咨询师用特定问题让求助者注意过去忽略的经验
    • D.让求助者在对过去忽略经验的重新评价中发现不合逻辑之处

    26. 在团体心理咨询过程中,领导者承担的职责有(    )。
    • A.营造成员彼此接纳的团体气氛
    • B.激发成员大胆表达自己的意见
    • C.根据成员谈话的中心及方向适当地加以引导
    • D.创造快乐的团体氛围

    27. 罗杰斯对咨询关系的表述包括(    )。
    • A.两个人以独立的个体参与
    • B.两个人有心理意义上的接触
    • C.咨询师无条件地接受和关注求助者
    • D.咨询师对求助者的经历表示共情

    28. 内隐致敏法与经典的厌恶疗法相比,其主要特点包括(    )。
    • A.运用了想像技术
    • B.用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激
    • C.可以不考虑施加厌恶刺激的时机
    • D.基本原理是操作性条件反射

    29. 求助者中心疗法对人性的基本看法包括(    )。
    • A.人具有生物的本能
    • B.人有自我实现的倾向
    • C.人有“机体智慧”
    • D.人是可以信任的

    30. 在团体咨询开始前,引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有(    )。
    • A.为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文书、资料
    • B.要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松
    • C.在团体咨询开始前组织成员观看与团体活动有关的录像、电影
    • D.通过协约使团体成员知道以后在团体内的具体行动

    31. 贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括(    )。
    • A.运用提问和自我审查技术确定问题
    • B.检验表层错误观念
    • C.运用语义分析技术纠正核心错误观念
    • D.运用行为矫正技术进一步改变认知

    32. 贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括(    )。
    • A.在全身放松的情况下回忆咨询师的指导
    • B.布置专门设计的家庭作业
    • C.让求助者阅读认知疗法的资料
    • D.让求助者继续应用演示或模仿技术

    33. 想像冲击疗法的特点包括(    )。
    • A.与现实冲击疗法基于不同的原理
    • B.让求助者暴露在想像的恐惧之中
    • C.可以再造创伤情境
    • D.不必筛选治疗对象

    34. 求助者中心疗法的主要技术包括(    )。
    • A.近距离接触
    • B.设身处地理解
    • C.坦诚地交流
    • D.无条件接受

    35. 肌电生物反馈疗法的家庭训练,应当(    )。
    • A.重复在诊室训练中学到的放松体验
    • B.坚持记录自我训练日记
    • C.开始时每天2次~3次,每次20分钟
    • D.在熟练后每天减少练习次数,延长练习时间

    36. 冲击疗法的实施方法包括(    )。
    • A.求助者禁食
    • B.求助者穿戴简单、宽松
    • C.监测血压、心电指标
    • D.每次尽量做到极限水平

    37. 梅肯鲍姆压力管理程序中可以采用的行为干预措施是(    )。
    • A.放松训练
    • B.社会技能训练
    • C.时间管理指导
    • D.自我指导训练

    38. BPRS依据对病人的观察评分的项目包括(    )。
    • A.18
    • B.17
    • C.15
    • D.14

    39. 关于MMPI-2的适用范围,正确的是(    )。
    • A.农村被试者的适用性较差
    • B.文化程度在初中毕业以上
    • C.文化程度在高中毕业以上
    • D.适用于18岁~70岁的被试者

    40. 在使用MMPI-2的临床量表时最好用(    ),以避免导致误解、误判、误读。
    • A.中文全译
    • B.英文缩写
    • C.数字符号
    • D.英文全称

    41. SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的(    )。
    • A.病情严重程度
    • B.病情演变状况
    • C.疾病类型
    • D.靶症状

    42. 在MMPI的附加量表中,自我力量量表的低分特征包括(    )。
    • A.能够应对各种生活事件和压力
    • B.治疗预后好
    • C.自我心理整合性差
    • D.可能属于精神病性障碍或者混合型神经症

    43. 在临床上,精神病性症状常见于(    )。
    • A.精神分裂症
    • B.分裂情感障碍
    • C.妄想障碍
    • D.严重的心境障碍

    44. MMPI-2的内容量表可归为如下几类,分别为(    )。
    • A.内部症状类
    • B.外显侵犯行为类
    • C.消极自我认识类
    • D.一般问题类

    45. 关于MMPI-2的注意事项,下列表述中正确的是(    )。
    • A.尽量争取被试者的合作
    • B.测验必须一次完成
    • C.不要空题太多
    • D.一般以目前情况为准进行答题

    46. MMPI及MMPI-2一般的解释过程应该包括分析(    )。
    • A.效度量表
    • B.临床量表
    • C.内容量表
    • D.附加量表

    47. 属于HAMD因子的是(    )。
    • A.认知障碍
    • B.日夜变化
    • C.睡眠障碍
    • D.躯体性焦虑

    48. 对MMPI酗酒量表高分的解释正确的是(    )。
    • A.具有酗酒、吸毒等不良行为的易感性
    • B.在人际关系上喜欢直接和更多地承担责任
    • C.并非指示被试者目前就有这样的问题
    • D.不仅与酗酒有关,而且与滥用药物及病态赌博行为有关

    49. 下列量表中,(    )是MMPI-2新增效度量表。
    • A.F
    • B.TRIN
    • C.VRIN
    • D.L

    50. 在MMPI-2中,Fb量表对新增加的(    )的检查特别有用。
    • A.附加量表
    • B.内容量表
    • C.临床量表
    • D.效度量表

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